TEMA 8º EDUBLOGS EN LOS CENTROS ESCOLARES

FORTALEZAS

• La creación de blogs es muy sencilla y existen diversos sitios web que ofrecen la posibilidad de hacerlo gratuitamente en muy pocos pasos y sin apenas esfuerzo.
• Este tipo de tecnologías potencian la interactividad y en consecuencia el desarrollo socio-cognitivo de alumnos y una actitud más positiva hacia las matemáticas, atreviéndonos a añadir que de la misma manera, hacia otras asignaturas. (Gómez, 2004).
• Es un buen aliado para promover la comunicación didáctica con los destinatarios de los programas educativos, lúdicos, sociales y culturales de los centros educativos. Crea un contexto motivador y ofrece posibilidades para su integración y utilización tanto para propósitos individuales como en la dinámica grupal.
• Los profesores y educadores que trabajan con los edublogs han podido comprobar los beneficios que reporta:
• Mejoran la relación profesor-alumno y entre los alumnos.
• Aumentan la motivación y el interés del alumnado.
• Mejoran el rendimiento tanto a nivel teórico como práctico.
• Ayudan al profesor a conocer a sus alumnos.
• Las ventajas didácticas son variadas:
• Mejoran el proceso de E/A.
• Favorecen el aprendizaje colaborativo.
• Facilitan la evaluación continua.
• Es una herramienta de ayuda entre pares dentro de clase, dando un paso hacia la adquisición de web 2.0.
• Es directo, lo que no significa que no pueda dar opción al profesor para poner filtros en las conversaciones y publicaciones que se desarrollen en la plataforma o bitácora colectiva..
• Da opción de notoriedad a los estudiantes ofreciéndoles un trampolín para darse a conocer vía internet.
• Permite a los profesores captar muy bien la labor del alumno.
• Sirve de almacén de conocimiento y tracking de las cosas que se hacen en el aula y fuera de ella.
• Permite adquirir hábitos de organización de nuestro pensamiento cuando lo hibridamos con los wikis.
• Es de rápida expansión, permiten que los mensajes de los estudiantes se expandan a personas interesadas en los contenidos.
• Crea comunidad para que los hilos conversacionales de estudiantes, profesores y expertos sean más ricos

DEBILIDADES

• Pueden darse situaciones no deseadas: intervenciones inconvenientes de algún alumno, lenguaje agresivo o soez, enlaces poco adecuados.
• La forma del lenguaje puede ser incorrecta: uso incorrecto del lenguaje escrito, mala ortografía similar a la empleada en los SMS o en los chat...
• Pueden darse también efectos no deseados en cuanto a la gestión del contenido como el plagio, la manipulación de imágenes...
• Requieren seguir unas reglas para un funcionamiento adecuado, seguir estas reglas implica un considerable esfuerzo: En el mantenimiento y actualización constante, en el filtrado y organización de la información, hacer enlaces con las fuentes o con otras bitácoras...
• Hay que tener cuidado con los spam, troles (usuarios cuyo interés es molestar), fakes (se hacen pasar por otros usuarios), clones, newbie (recién llegados) y chaters (lo usan como chat).